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Número 02 Dezembro 2019

Crescer com Valores

O Externato Sol Nascente tem na sua identidade, entre outros pilares, a Educação pelos Valores.

Este é a base do nosso Projeto Educativo de Escola para o próximo triénio. Por isso a equipa
docente achou pertinente partilhar convosco, um pouco da nossa visão sobre este tema.
A Escola deve ajudar as crianças a desenvolver a personalidade, fomentando a partilha de ideias e
sentimentos em comunicação com os outros, contribuindo para o estabelecimento de uma nova
ética universal em que os indivíduos se sintam responsáveis por si próprios e pela melhoria da
qualidade de vida em geral.
As crianças de hoje serão os adultos de amanhã, pretende-se por isso que sejam adultos física e
mentalmente sãos e capazes de enfrentar o Mundo que os rodeia resolvendo os conflitos com que se
vão deparando.

Para que haja um crescimento sólido por parte das
nossas crianças é fundamental que exista um trabalho
base onde prevaleçam os valores de Respeito,
“Nesta incerteza Solidariedade, Empatia, Amizade, Cooperação,

quanto ao futuro, Entreajuda…
onde se vislumbra O objetivo geral, de desenvolver esta temática, é o
de promover o conhecimento das várias áreas do
uma miríade de saber necessárias a um crescimento saudável a nível
novas oportunidades emocional e de relacionamento com o outro e com o
para o meio envolvente.

desenvolvimento O Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade
humano, é Obrigatória é também direcionado à aprendizagem e
desenvolvimento das competências relacionadas com
necessário os Valores:

desenvolver nos Ÿ Estruturar o conhecimento de si próprio,
alunos desenvolvendo atitudes de autoestima e
competências que autoconfiança e valorizando a sua identidade e
lhes permitam as suas raízes;
questionar os Ÿ Relacionamento interpessoal respeitando o
“outro”;
saberes
Ÿ Desenvolver o pensamento critico e o
estabelecidos, pensamento criativo,
integrar Ÿ Desenvolver o raciocínio e a resolução de

conhecimentos problemas.
emergentes,
comunicar Esta abordagem só poderá fazer sentido se surgir
da responsabilidade partilhada entre toda a
eficientemente e Comunidade, pois esta temática é transversal à vida
resolver de todos, não se limitando apenas ao espaço escolar.

problemas Ser um Cidadão ativo implica um processo
complexos.” participativo, individual e coletivo que requer uma
(Dec. Lei 55/2018 de 6 julho) reflexão e consequentemente uma ação perante os
problemas emergentes. Pretende-se que haja uma
tomada de consciência que se traduza em atitudes, em
modos de ser e agir.

PRÉ-ESCOLAR . 1º CICLO . APOIO ESCOLAR 9